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本文目录

父母，夫妻，子女，兄弟姐妹，这几种关系，你们都怎么排序说说你对父母、夫妻、子女的关系排序是什么什么是幼儿教育幼儿教育如何做好幼儿教师如何处理幼儿的告状行为孩子和工作怎么兼顾幼儿园小孩受伤了教师怎样与家长沟通赔偿问题父母和孩子相处方式，怎么才能有效沟通父母，夫妻，子女，兄弟姐妹，这几种关系，你们都怎么排序谢邀！我的排序是：

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父母、夫妻、子女、兄弟姐妹。

首先，父母是传递香火的使者，是生命延续的桥梁。是父母把我们带到人间，让我们看见了光明。

其次，夫妻白头到老，相守一生。家和万事兴。夫妻同心，黄土变金。

再者，子女是家的希望，是父母的精神寄托。

最后，兄弟姐妹。血浓于水，团结就是力量！

我是这样理解的，不知我的排序是否正确？请大家见凉！

说说你对父母、夫妻、子女的关系排序是什么父母，夫妻，子女都是我的亲人，是我生命中不可缺少的人。应该不分伯仲，传统称呼应从时间而论，先有父母，在有夫妻，后有儿女而称谓。并不代表人的情感排序。

什么是幼儿教育幼儿教育如何做好这位网友您好，我是牛牛老师，很高兴为您解答！“什么是幼儿教育？”

首先，每个人成长的道路上都有不同阶段，因为幼儿期是在3到6岁，所以幼儿教育所指的就是，对3到6岁年龄阶段的儿童实施教育。

“幼儿教育如何做好？”我认为：

1.家庭和睦互敬互爱给孩子营造一个良好的成长环境；

2.要重视父母在幼儿教育中的位置；

3.注意自己的形象,以身作则,给孩子树立一个好榜样；

4.培养孩子的学习兴趣；

最后,让我们共同努力,用心托起孩子的未来。

幼儿教师如何处理幼儿的告状行为幼儿教师如何处理幼儿的告状行为？告状行为不光是幼儿期的孩子拥有，小学甚至初、高中生都拥有这样的行为。告状行为反映的是孩子解决问题的能力问题，如果他能自己解决好问题，便也不会存在什么状可告。

引导并传授正确解决问题的办法。孩子无法自己解决，便会来告状，若他学会了方法便会自己去解决，因此，作为老师应仔细倾听孩子的问题，帮助孩子分析其问题的关键，引导孩子寻找解决的办法。若孩子实在无法，则可以给他提供解决问题的参考方法。鼓励孩子自己勇敢面对。有时孩子明明会自己解决，却不敢去解决，是因为他们心里缺乏自信心，害怕自己不能处理好，因此要积极鼓励孩子自己独立解决，或者和孩子一起去解决，适当时告诉孩子自己先去尝试解决，如果真的无法解决，老师会出面帮助孩子解决，有了老师这个背后的支柱，孩子便会自信很多，当孩子自己解决了问题，就会给孩子带来成就感，再有下次，便不再畏惧。打破自我及依赖心理。很多时候孩子都有自我和依赖的心里，自我体现在老师要以自己为第一位，依赖体现在不想自己动手，依靠老师解决。要想打破这样的心理，老师需要从平时做起，对任何孩子一视同仁，不因孩子的威胁行为而妥协；教会孩子独立自主，凡事自己动手。教导团结友爱。很多时候孩子的告状行为也是因为孩子在家被父母溺爱，因而无法正常交际，在家里觉得自己最大，同样在幼儿园也觉得自己最大，别人都要让着自己，因此便不会在意他人感受，无法为他人着想，认为自己有问题就是别人的错，这样就会导致互相之间不会忍让。因此老师要教导孩子们懂得团结友爱，在一个集体中就应该相互理解，相互帮助。别人有问题了，自己会理解和帮忙，自己有问题时，别人才会理解和帮忙。帮助孩子建立良好的朋友圈。爱告状的孩子可能也会因此而得罪其他同学，以致影响到他的朋友圈，而孩子没有人和他玩耍后，便会以此吸引老师的注意，希望从老师身上得到安慰。因此老师应帮助孩子建立良好的朋友圈以及培养孩子良好的交际能力，让孩子明白友谊的重要性。以上，如有不适，尽请指正，谢谢！

孩子和工作怎么兼顾鱼和熊掌不可兼得，我们往往要从中做出选择，是要鱼还是熊掌。我们在做出选择时，一定要权衡利弊。是选择鱼利大，还是选择熊掌利大。

在母亲工作和照顾宝宝的问题上，也是很难做到两者兼顾的。在母亲的工作和照顾孩子之间，也要做出选择，怎样工作更有利的照顾自己的孩子。

依据题目描述，题目的这个母亲，面临两个选择：

一个是牺牲三个月的产假，在孩子三个月的时候，九月份去学校上班，可以争取留在旧学校工作，未来一年。可以就近照顾孩子。

另一个是修完产假后，孩子六个月了再去上班。修完产假再去上班，要去新的学校上班。在新的学校上班，未来一年不能就近照顾孩子。

孩子是三个月大也好，六个月也罢。孩子都还小，还在孩子的哺乳期。都需要母亲亲自来照顾。以上两个选择，确实比较难选择。

冉兄认为，两权相害取其轻。选择在孩子三个月大的时候，牺牲三个月的产假去上班。在未来的一年里，可以就近照顾孩子是个不错的选择。

虽然，牺牲了三个月的产假。总比修完产假，在未来一年不能就近照顾孩子，要好的多。孩子能够在母亲的照顾下，有利于孩子的成长。

幼儿园小孩受伤了教师怎样与家长沟通赔偿问题孩子在幼儿园受伤了，如果是皮外伤，应第一时间带孩子到保健室进行消毒处理，打电话通知家长并表达歉意，孩子磕磕碰碰在所难免，一点皮外伤一般家长是不会要求赔偿的，做好解释工作就行。

如果是比较严重的事故，比如孩子骨折、受伤流血之类的，第一时间带孩子去医院治疗，保存好所有的发票和诊断证明，幼儿园都会给孩子交校方责任险，痊愈之后可以递交材料报销大部分的费用，家长的安抚工作最为重要，如果家长情绪焦躁并强烈要求其他赔偿，可以根据情况适当减免下学期的学费，也可以进行合理的一次性的资金补偿。

父母和孩子相处方式，怎么才能有效沟通3215收藏分享转发到头条复制链接微信微信扫码分享新浪微博QQ空间举报英校长课堂2020年06月14日

关注您问的问题是如何与孩子有效沟通？

我和我女儿是这样来沟通的：

1）有限制选择：我女儿在五六岁的时候不爱睡觉，妈妈就会跟她说睡觉有助于身体健康，能够长高个，说很多。但是女儿就是不听。我过去对女儿说：“女儿，今天你是抱着小兔子睡觉，还是抱着大熊睡觉？”女儿立刻抱着小兔子去睡觉了。这在心理学上叫有限制选择。我们跟孩子沟通的时候，不能只给他一个选择，这叫强迫性选择，孩子会很不舒服，他一定会拒绝和顶撞。所以家长要习惯跟孩子沟通的时候，使用“有限制选择”。

2）让孩子自己做决定：我女儿经常来征求我的意见，问我这件事到底选择A还是选择B。此时，我会这样回答：“选择A有以下好处和坏处；选择B有以下好处和坏处。那到底选择A呢？还是选择B呢？由你自己决定。”这时候，孩子根据爸爸给的分析，她会拿出她自己的决定。如果你希望孩子选择B，那你跟孩子进行分析的时候，一定会有倾向性给出B的优点大于缺点。

3）讲故事：孩子最近总有一些小毛病，你不能直接告诉孩子说，你现在有这个毛病，必须立刻改正。这样说，孩子会很反感。最好的办法是：你给孩子讲一个故事。有一天，老师告诉我说：“你家女儿上课的时候不认真听讲，手里总拿一个小东西，捣鼓来捣鼓去。”等女儿回到家，晚上睡觉的时候，要求爸爸给讲一个故事。我就讲了一个这样的故事：动物之王老虎给小动物们上课，说要教小动物们爬山，明天就要爬山比赛了，谁爬的最慢，就会在谁的腿上咬一口。老虎在给小动物们讲规则的时候，小兔子拿个东西玩儿来玩儿去，不认真听讲。第二天爬山比赛的时候，小兔子成了最后一名，被老虎咬了一口。从第二天开始，我家女儿上课的时候就不玩小东西了，开始认真听讲了。

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