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老师给二年级的孩子布置的作业是抄200道加减法题，这样有用吗谢谢邀请！我认为二年级孩子抄200道加减法题有用。

第一，数学就要多做题，多练习，才能熟练掌握。

第二，学好数学，要有耐心和恒心，要从小培养。老师让二年级学生抄200道数学题，也是为了培养他们的耐心和恒心。

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下午18点半放学，布置五套试卷或者更多的家庭作业是否合理谢邀！

下午18点放学，再布置五套卷子和别的作业，确实违背了上级有关于减负的初心！

下午加班加点，就是为了让老师辅导孩子作业，减轻家长和孩子的负担。

老师布置这么多作业，使学生又回到原点，不但没有减轻负担，反而加重了，这不合理！这样老师家长学生都很累！

本来学生在学校里把作业写完了，回到家里吃完饭，家长可以和孩子做一些亲子活动。

可以和孩子一起溜弯，在溜弯时父母可以和孩子无意沟通，问问孩子最近学校里发生了什么新鲜事？你参加了没有？这样做可以拉近和孩子之间的友谊，使孩子感觉家长对我很关心，使孩子获得幸福感！家长借此机会可以告诉孩子应该注意的问题，对孩子进行教育。就要开

家长可以和孩子一起做游戏，如开火车小游戏就挺好的。一家三口，妈妈是上海站，爸爸是北京站，孩子是广州站。游戏开始，妈妈拍着手说：

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上海的火车就要开！大家齐拍手说：往哪里开？妈妈拍手说：北京开！爸爸拍手说：北京的火车就要开！大家齐拍手说：哪里开？爸爸拍手说：广州开！孩子再拍手说：广州的火车就要开！大家拍手说：哪里开？孩子拍手说：上海开！

这样说的越快越好！这个小游戏手，脑，耳都用，可以培养孩子的专注力。他精神不集中，听不见他就接不上。

布置这么多作业，孩子又要做到半夜。违背了上级主管部门为了减轻家长和学生的负担而延迟放学的初衷！

家长有看法，你可以灵活掌握时间，让孩子灵活做题！

其实前面基础知识题孩子们都会，只要细心都能做对！可以选孩子不熟的或者经常错的题型让孩子做！

如：孩子粗心，让他做计算题。别小看计算题，不细心的孩子就在这上面扣分！99孩子看成96，加法看成减法，这是小孩们经常做的！

再如：应用题，让孩子做经常错的题型。让孩子查漏补缺，巩固练习！

这样做孩子不累，也不心烦！孩子有成就感培养了孩子的兴趣！

老师这个师傅最无私！可无私的人做了错事！家长不要报怨，不要投诉！最希望孩子成功的就是老师和家长！宽容老师就是爱护自己的孩子！家长老师同心协力才能培养优秀的孩子！

我是语文萍，希望跟你沟通，你关注的也是我关注的！你的希望就是我努力的方向！

作业量稍多整改措施01、首先，作业太多不只是自己一个人的任务，不能太多的抱怨，要保持积极的心态和端正的学习态度，不能因为作业多就随便敷衍了事，还是要认真完成每一项作业。

02、然后，就是首先选择自己不感兴趣或者是难度较大的作业，因为此类作业往往耗费的精力较多，刚开始时注意力比较集中，思考起来比较灵活。

03、其次，就是时间分配。抓紧零碎的时间，十分钟五分钟可能就可以完成一道题，可以把作业分成部分，但前提是各部分之间没有直接的关联，不然分开做不仅没有增速的作用，反而还会适得其反。

04、最后，就是提高效率，这也是最重要的，上课一定要认真听，把自己不懂的地方在课堂上弄懂，课后复习也容易些，知识掌握了作业也就做得快了

老师每天让小学生打印作业，这种做法对吗此举跟教师创收无关，实为提高学生成绩，落实课上学习内容，也增加了教师的工作量。

但是同样又作为孩子家长的我，也是很虑此事，客观上增加了家长负担。教育体制的问题。

将作业布置很多的老师是好老师吗好老师不会布置过多的作业。好老师会对作业进行筛选、甄别，然后突出重点。会针对今天的教学任务有选择性地提炼出最精华的作业；会针对学生的课堂表现来确定作业的训练重点；会根据学生学习情况的不同分层布置作业。

老师留好多作业好吗作业是对所学知识的巩固，我相信每个老师布置作业的出发点都是好的，都是希望学生能通过写作业来掌握知识点的运用，并及时发现不足、加以改正，因此合理的作业量是十分有必要的，但是布置作业也是一种学问，过多的作业往往会产生一些事与愿违的后果。

过量的家庭作业导致学生正常的作息时间无法保证，缺乏自律意识的学生白天听不进去晚上写不进去，慢慢的为了追求高速度而舍弃高效率，选择草草了事，进而形成一种恶性循环，学习成绩一落千丈。

作为老师，都希望自己的学生能够“榜上有名”，也面临着来自各方的压力，这种压力其实是一种责任，但是我相信学生成绩的好坏并不是作业的多少来决定的，否则都是同样的作业量，怎么会出现第一名和最后一名的差距呢？

老师让学生写六万字犯法吗1可能犯法2按照我国法律规定，学生在完成学术作业时，要遵守学术诚信原则，不得抄袭、剽窃或伪造数据等行为。如果老师明确要求学生写六万字的作业，并且知道学生无法完成而强制要求，那么就涉嫌违反《中华人民共和国教育法》相关规定，可能构成犯罪。3同时，我们也可以从另一个角度来看待这个问题。老师给学生分配作业的目的是为了加强学生的练习和思考能力，提高其知识水平。如果学生能够在遵守诚信原则的前提下完成这个任务，并从中获得收益，也可以看做是一种挑战和锻炼。但是，这个任务是否合理和必要还需要具体情况具体分析。

超量布置作业犯法吗和将作业布置很多的老师是好老师吗的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！

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