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这篇文章给大家聊聊关于班主任看学生日记犯法吗，以及高一学生因为被老师偷看日记被老师认为有心理问题，被休学，请问老师是否侵权对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。

老师有权知道学生的秘密吗这个问题有点模糊，要看这个秘密是什么层面的，如果涉及到个人隐私，我觉得就算是父母也无权知道，更别说老师了。如果是孩子怕老师知道的一些上不了大层面的小事情，老师知道了可以用来教育学生的，这样的“秘密”还是应该知道的。

日记应不应该给女朋友或男朋友看分什么性质的日记。这里我就个人私密日记，谈谈自己的看法。个人私密，故名思议，指个人独有的心路历程，并且不愿意别人知道。在这种情况下，别人当然不这该要求看，哪怕是父母，孩子，老师，友人，甚至夫妻之间。人有三羞，尊严为大。每个人都应有自己的合法的私密空间。尊重并保持一定的人与人之间的私密空间，是必须的，人人都需要的。当然，你愿意公开，或局部公开私密空间与一些或特殊人群分享，没所谓。在没得到主人同意的情况下，仍何人都应该尊重你的个人隐私，包括私密日记！谢邀。

只要学生连接校园wifi后，所有浏览记录都能被看见，合理吗我认为，这个问题需要从两个方面分析。如果直接盖棺定论，不会绝对合理。下面是我的具体分析：

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从学生角度上分析从学生的角度上讲，这样的现象显然侵犯了一定的隐私。学生显然是无法去接受这样一个事实的。

以我个人的真实经历来说，我读书的时候，初高中学校并没有校园网络。一直到大学的时候，这些硬件设施才足够完善。但是，我并没有选择使用校园wifi，正是出于这样的担心。我担心我的所有记录都会被别人监视着。试想一下，这样的感觉就并不好受。你们也可以去试想一下。

后来，再到我的工作上，我也很反感这种被人监视窥探的现象。我有一次工作的单位上，就被老板安装了很多摄像头。老板就在自己办公室可以看到我们员工的行为，看看哪个员工在偷懒等等。只要你稍微一放松，立马就会有主管跑到你后面提醒你。你们觉得是不是特别不爽呢？

因此，我觉得这样的“窥探”行为，显然不合理。

从校方角度来分析校方可以看到学生的浏览记录，可以一定程度上帮助管理学生。这一点是具备一定合理性。

但是，这种行为不能够有人肆意主动性窥探。

我的观点认为，这些浏览记录可以作为在校方作为存档备查之用。在需要去查证这些记录时，才可以被允许去查看。否则，学生对于这种“窥探”现象背后的担心，就被印证了。

所以，我认为校方应当具备这样的管理制度，管理好这些人，让这些人绝对不能够泄露这些记录。毕竟这些记录是每个连上校园wifi的学生隐私。否则，校方和学生或会因为这件事产生矛盾。

如何避免矛盾深化？我认为，可以直接简单化处理——直接不用校园wifi呗！又慢，还容易被人监视着，不用就不怕被人窥探隐私了嘛！

我在读大学的时候，就是牵的校外的网。虽然贵一点儿，但是又快，还比较安全。何乐而不为呢？

总结校园wifi存在被“窥探”的风险，学生担心可以选择不去连接。另外，外面的公共wifi,也不要轻易去连接。

老师用软件看学生的聊天记录,算不算侵犯学生的隐私权在《未成年人保护法》中明确规定，对未成年人的信件、日记、电子邮件，除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。法律依据：《未成年人保护法》第三十九条任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。第六十三条学校、幼儿园、托儿所侵害未成年人合法权益的，由教育行政部门或者其他有关部门责令改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。第六十九条侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。

你的日记被别人偷看了，你还会再写吗谢邀。如果我的日记被偷看了，我会继续写。写日记是自己的权力，日记记载着自己不愿告人的秘密，自己的喜、怒、哀、乐。它像知己一样的陪伴着你。如果因为生气而不写日记，你就会失去一位朋友。而且看你日记的人大多也都是你最亲近的人，如父母他们只是想通过日记了解你的想法和动态，也是一种爱的表现。不计较，常沟通。世上还有比父母更亲的人了吗？所以不用生气。更不要不写日记，因为这点事把自己的好习惯毁掉不值得！相信这件事后他们也不会偷看你的日记了。

高一学生因为被老师偷看日记被老师认为有心理问题，被休学，请问老师是否侵权对于解决老师与学生之间的问题，我认为最理智的方式是，看题主想要达到什么样的目的。

第一种情况，如果家长的目的就是要控诉老师。未经允许私看孩子日记，必须让这样的老师得到一定教训。那家长尽可能去找律师，收集证据，将该老师送上法庭。

如此一闹，不管结果谁输谁赢，该老师从心里上一定受到极大的挫伤。“被学生家长告上法庭”，即使赢了诉讼，也是一辈子的阴影。

好吧，家长的目的达到了。

但是，话分两头说。另一头，家长忙于告老师，一定不是三天两天的事，可能一扯几个月下去了，那么，被耽误下来的孩子，在干嘛呢？

家长没有精力再去照顾了，不管孩子有没有心理问题，被休学回家，肯定心情上也不能平静如水吧，同时，还要配合家长取证，去告老师…

几个月下去，学业完矣。一是自己没心思学习，二是，学校肯定不会再让孩子回去，即使回到学校去了，家长认为，孩子能抵挡得了来自老师同学们的无形压力？

因此，此结果是赢了老师，输了孩子。

第二种情况，家长的目的就是想让孩子回学校上课。

那么，就应该从安抚孩子情绪，跟学校，老师进行有效沟通入手。

首先，稳定孩子情绪，在家创造安静的学习环境，让其自学学校课程，以防耽误时间长，落下功课。

另外，老师认为孩子有心理问题，强制孩子休学，也是有老师的担忧。

就我本人的经历而言，高中里每年都会有个别孩子出现心理问题，开始症状不太好发现，等到他发作了，就已经晚了。轻的，神经恍惚，幻听幻视，自己不受控制;严重的，可能会轻生。

所以，家长先找专业医生诊断，确定孩子没有什么问题。

然后，根据医生的诊断结果，与老师进行坦诚沟通。我相信，任何一个老师，如果没有任何忧虑，他是不会中断一个孩子学业的。

还有，尽量让孩子改掉看小说的习惯，尤其是那种没有正能量的小说，可以看一些经典名著，或者励志文摘。

这样，能够平和解决问题，岂不更好。

公布学生的成绩是否违法学生的成绩从某种程度上来说，也是学生的个人隐私。教师公布学生的成绩，初衷是表扬取得优异成绩的学生，激励后进生。但是成绩好的毕竟只有那几位同学，面比较小，从照顾大多数学生的发展来看，教师最好不要公布各科的细分数和排名，最好的办法是：公布排名前几位同学的总分，然后公布班级各段的总分和人数，同事把班级各科最高分、优秀率和及格率（人数）公布一下，让学生自己知道总分和各科成绩在班级的位次，该表扬的、批评的，可以不点名的说一下，这样是最好的。如果觉得工作没有做到位的，再单独找对象谈话，以鼓励为主。公布学生成绩不存在违法，只是合适和不合适问题！

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