教师绩效工资怎样算

　　（一）绩效工资跟职称、职务工资制度是2个不同的概念，实行绩效工资后，废除原来的职务职称工资。

　　工资总额：基本工资（看学历）+工龄工资（看教龄）+岗位工资（具体的工作岗位）+工作事迹（考核结果）

　　（二）教师（含职工）举行经学校批准的讲座，每次发给讲座补助100元。

　　（三）教师按规定进行早、晚自习辅导，并到班级认真答疑和治理，每辅导1次(早 晚)自习发给补助10元。

　　（四）教师（含职工）参加由教务科正式排定的监考，每次发给监考补助10元。

　　（五）职工兼课，每学时发给兼课补助10元。

　　（六）学校将在教学质量，教书育人、教学治理、第二课堂、实验室建设，教学研究、论文撰写、实习、设计的豫备和指点、文体活动的辅导和组织等方面设置一些单项奖，以嘉奖有突出表现和成绩的人员，其奖金额根据具体情况由校长决定。

教师绩效工资的实行条件

　　（一）工资范围足够大，各档次之间拉开距离；

　　（二）事迹标准要制定的科学、客观.事迹衡量要公正有效，衡量结果应与工资结构挂钩.

　　（三）有浓厚的企业文化氛围支持事迹评估系统的实行和运作，使之起到嘉奖先进、束缚落后的目的；

　　（四）将事迹评估进程与组织目标实行进程相结合，将工资体系运作纳入全部企业的生产和经营运作系统当中。

教师绩效工资的特点

　　它的基本特点是将雇员的薪酬收入与个人事迹挂钩,事迹是一个综合的概念，比产品的数量和质量内涵更加宽泛，它不但包括产品数量和质量，还包括雇员对企业其他贡献。企业支付给雇员的事迹工资虽然也包括基本工资、奖金和福利等几项主要内容，但各自之间不是独立的，而是有机的结合在一起的。

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