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大家好，关于别人打骂自己的孩子犯法吗很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于父母打骂孩子，也会构成犯罪吗的知识，希望对各位有所帮助！

父母打骂孩子，也会构成犯罪吗会。父母如果要体罚就要掌握尺度，尺度大的话就是家庭暴力。我个人觉得教育孩子还是讲道理为主，法西斯教育行不通的。

你家的孩子在学校被其他同学打了该怎么办网友你好，孩子被打了，大人先好好安慰孩子，等情绪平稳了再去问清楚事情原由。

首先，让老师分析是非过错，受伤害的那一方和打人的一方都把事情经过如实讲清楚，尤其打人的孩子这一方，一定要让他自己明白为什么打，打了的后果，以后再打不打这三方面。

因为挨打的或许是因为善良，或许因为自己过错，或许因为正义，但也得保护自己，吸取教训，以后不能让别人随便打呀。

而打人者，老师或者他的家长应该站在公正的立场，对孩子进行深刻教育，如果不了了之，以后会助长打人孩子气势，或许将来受伤害的还有父母。

小孩子们玩耍打闹很正常，孩子胆小内向大人多多鼓励，给孩子自信和勇气，看一些有勇敢坚强背景的书籍。无意识的打不必在意，有意识的欺负或者打别人那就严重了，相信三观正的家长们会对打人孩子的行为有正确的引导方式的，个人观点，感谢邀请@悟空问答

男人动不动就打自己的女人，女人该怎么办男人动不动就打自己的女人，我认为，聪明女人直接拨打110，但是笨女人就会等到男人快把自己打残或者快打死了的情况下，无奈之下再选择拨打120救命吧！

我认为，作为一名女性！自己本身就要具备自我保护的意识和自我保护的能力！因为，当男人第一次打女人时，作为一个女人，就应该用法律的武器来保护好自己的生命安全！一旦助长了男人嚣张的气焰，经常打女人的话，等到哪天把自己打残了或者打死了的话，那么就一切都晚了！

身体发肤受之父母！生命可贵！咱们每一个人都要珍爱自己的生命！面对家暴男人，作为一名女性，要做到坚决零容忍，要利用法律的武器来保护自身的人身安全！

我认为，作为一名女性！在生活当中也要具备一个，自己对生活当中所有事物的一个好与坏的分辨能力和自救能力吧！其实，现实生活当中，有很多家暴导致男人或者女人直接致命的原因，都是因为他（她）们对法律意识淡薄、不珍惜自己的生命、性格懦弱等等原因才造成的惨剧吧！所以，我在这里呼吁大家，无论是男人，还是女人，在遭遇家暴时，要选择第一时间报警处理！咱们每一个人都要学会利用法律的武器来保护好自己的人身安全！

一个男孩打了我家的女孩，对方家长视而不见，我该怎么办刚前几天遇见

女宝两周岁，对方比我女儿大点，莫名其妙突然打我女儿一巴掌

我刚好看见，大喝一声!“你干什么”马上过去抱着我女儿，对方想跑，我一把拉住她，一直问她为什么打人!声音比较大，整个游乐园都是我的声音，但我根本不在意!

后来她妈妈来了，第一句话就是“有话好好说，你打一个孩子做什么”

我天，我根本没动手，无语!

我强烈要求她必须道歉!不道歉不准走!那个女孩见她妈来了，就一直躲她妈怀里，不肯道歉。

后来还是她妈妈道歉的

我女儿转个身就忘了，我气的人发抖!!

如果你的孩子被另外一个孩子打了。作为家长的你怎么正确的教育自己的孩子呢谢邀！

孩子打架是孩子在社交过程中经常会遇到的问题，特别是年纪比较小的宝宝。其实不同年龄段的孩子认知发展水平不同，打人也有不同的原因，不知道题主所说的孩子大概是多大年纪的呢？我先分成以下几个情况来解释下。

?1岁以前

这个时期的宝宝出现“暴力”行为，通常是无意识的，在他们看来，打人和其他娱乐活动并没有什么区别，只是一种自我能力的探索，亦或是一种交流方式，即便这些小人儿把我们弄得很疼痛，但是这并不是真正意义上的攻击或者无礼的行为。

【怎么做】淡定地告诉宝宝这样是不可以的，当然这个时期他们还不懂“不”的含义，最好的办法还是直接转移宝宝注意力，使上他们喜欢的玩具或食物等，或者安排其他活动，比如出门转转。如果他们咬人，给他们替代的咬物，如果他们抓头发，就给他手里塞个玩具，简单地说，就是让他们的“身体武器”忙碌起来。

?1~2岁

这个时期的宝宝自我意识发展迅速，但是语言表达能力尚且不足，当情绪无法通过语言表达时，就会着急地用“武力"表达情绪；另外，宝贝们常常在争抢玩具的过程中展现暴力，以彰显自己的力量优势。

【怎么做】有情绪并没有什么问题，问题是表达情绪的方式是否妥当。我们要理解宝宝的情绪“我能感觉到你很生气/不高兴/沮丧.....”，这是和宝宝建立情感连接的第一步，只有让宝宝知道我们理解他们，引导他们说出自己的情绪，才能够教会他们要用非暴力语言而不是暴力处理情绪。

?2~3岁

这个时期的宝宝已经能够通过语言表达自己的一般需求和情绪，但是着急了一样可能说不清楚，他们还难以控制自己的身体力量，就是所谓的”下手没轻没重”，他们不知道轻轻拍和重重打的区别，打人有可能只是他们原始的打招呼的方式（毕竟在他们的认知里，爸爸妈妈也是拍拍他表示亲近的），此外，宝贝们的社交能力还有待发展，他们还不能换位思考，难以控制自己的冲动，对自己的行为缺乏后果预判。

【怎么做】在贴上“打人”的标签之前，不如先教孩子建立正确的社交规则，比如如何打招呼，区分不同的力道动作，在宝宝身上示范什么样是“拍”，什么样是“打”，而“打”会让人感到不愉快，如果我们喜欢一个人，可以试着去抱抱ta，和ta握手，对ta微笑或者飞吻，这样ta也会喜欢我们。

?过多干预

孩子并不像我们那么记仇，吵架打闹也只是他们游戏的一部分，当他们静默一段时间之后又会热火朝天地玩在一起，这种起冲突、思考并独立处理冲突的过程就是学习社交的过程，一般孩子之间的安全冲突，如果他们没有向我们求助，我们最好不要当场干预。

?以暴制暴

无论是粗暴喝止还是动作警示，都会阻碍孩子的社交学习，有些孩子因此学会用暴力解决问题，有的孩子则可能被父母吓得怯懦胆小，自卑无助，缺乏安全感，进而丧了自我保护的意识，在任何情况下都不敢还手自卫。

?嬉皮笑脸

尽管知道打人是不对的，但部分家长觉得孩子会打人了是“长本事”了，出于这种小窃喜的心理，在教育孩子时嬉皮笑脸或者敷衍了事。当孩子犯了错需要教育的时候，合理运用幽默力和游戏力是很好的，但该让孩子知道我们是在认真谈论问题的时候，我们首先要发出一个正式的讯号，让孩子知道我们接下来要讲的话很重要。

?不断增强的负反馈

对于缺乏关注的孩子，当他们打人的时候，家长咆哮反而满足了孩子的关注需求，反复跟孩子强调“不可以”，情况却愈演愈烈，家长就要考虑是不是孩子表现良好的时候给予的关注太少了。

?不要忽视榜样的力量

孩子从出生就开始了模仿，绝对不要忽视耳濡目染的力量，我们细微的一言一行都在孩子的监控范围内，无论是家庭成员间的冲突还是我们与其他人的矛盾处理，都是在给孩子的社交“打样”，习惯用语言和行为暴力解决冲突的家长就是孩子的暴力老师。

研究表明，冲突环境会导致孩子血压、心率、荷尔蒙升高，导致孩子对新刺激更容易产生负反馈，压力调节能力低下，进而引发易怒、反社会行为，给孩子创造一个非暴力环境，不要在孩子面前表现出那些不希望被他习得的行为。

?共情并疏导情绪

宝宝的情绪不应该被压抑，情绪并没有好坏之分，不应该被评价筛选，接受理解孩子的情绪变化，引导孩子直面情绪，把情绪危及变成成长的机遇，通过音乐、艺术、运动的熏陶调节情绪，家长的耐心沟通和陪伴当然也是很有治愈力的。

?减少冲突机会

在冲突发生时引导孩子思考不同的解决方案，比如“让弟弟先玩那个玩具，我们玩先玩这个玩具好吗？”、“我们玩一下谁都不许动，赢的人先玩？”

不让宝宝观看含有暴力内容的电视、动画或者应用，提供尽量丰富的资源减少争抢的可能，丰富孩子的业余生活，开阔孩子的视野，有见识的孩子更不容易执着于一些小物的争抢。

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首先我要强调一点，自家的孩子把别人的电视机弄坏了，我是一定要陪的，我觉得无论是什么东西碰坏了，都是要赔给人家的，因为损坏东西要赔，这个道理很简单。但在赔偿的时候，一定要把问题搞清楚，双方家长一定不要激动，更不要把矛盾激化，也不要过分的责怪自己的孩子，更不能打骂孩子，不要给孩子太大压力，否则会影响孩子的健康成长。

因为咱的孩子在别人家玩，两个孩子互相在一起打闹，都知道是无意的，但责任在咱们身上，因为是咱们孩子给碰坏了，那毫无疑问就赔偿别人吧。

很简单，在赔偿过程中，照原机型号，规格买一台赔他，必竞是咱孩子碰坏了，理亏没啥说的赔就是了。如果对方通情达理，陪完没事了，如果对方要求过高，就把这事交给派出所和社区来解决。

以后一定要注意，孩子在到小朋友家去玩的时候，要嘱咐有关事项，而且尽量不让孩子随随便便去别人家玩，因为孩子小，很多事情注意不到，谁都想象不到还会发生什么事情，如果矛盾产生处理的结果，双方比较满意那还好，否则事情闹大了，也就麻烦了。

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老师打学生可以民事起诉吗老师打学生可以民事起诉吗？答，老师打学生，要看打的起因，尤其要看打到什么程度。如果只是象征性地吓嘘一下孩子，没有任何伤，那你就别添堵了，老师不是唐僧肉，人人都想吃一块。那只能就此打住。只能算教师行使惩戒权。如果学生顽皮，老师动手打人，又打重了，学生受了伤，但也没有什么大问题，更不会造成后遗症。那么，老师工作肯定是有失误的！老师要负责学生的治疗一切费用，并向家长说明情况，求得家长的谅解。如果伤的程度更严重，且不能算是失手误伤，但只是外伤，没有后遗症，老师错误更严重，教师必须受到处分。负责全部医疗费！如果有后遗症，有社会影响，那肯定只能走司法程序，依法处置，任何人不能临驾于法律之上！一句话，要看是否越线，没越线，没事。越了线，有事。越线远，得吃官司！回答供参考。

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