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我家小孩快15岁，女孩，读初三，今年开学打死不去上学，每天就抱着电话，请问怎么办让她在家玩吧！以前我当过老师，这种欲擒故纵的方法真的非常适合学生。

以前我们班有个同学上课不听讲，不想上课。我就满足他的心愿，让他自己一个人去外面呆着，想怎么玩就怎么玩，只是让一个保安看着他点就行。这个学生最开始倒是非常开心，一个人跑出去玩，又是蹦又是跳的，把学校都跑了一圈。结果呆了不到两节课就发现不行了。他也不到其他地方玩了，就在教室门口偷瞄我们上课，我问他想不想进来，他说话不想，就跑了。好几次都是这样。这个学生是真的调皮，有时候我拿他真的没办法。

后来有一次我上课，他主动跑到教室里面坐着不出去。我就让他赶快出去，我要上课了，结果他说他不出去，他要在教室里上课。没办法，我说你当初说过不上课了，现在又来上课，岂不是很没有面子，我就让所有的同学看着他，等他出去了我们再上课，在大家的注视下，他也碍于面子出去了。

后来，我在课下跟他聊天，问他是不是真的愿意上课，沟通了很久，他给我写了保证书，后来真的放他进来上课，我发现他变得比以前乖多了。

对于大学生半个学期没去读书了，学校是否退学费对于学费，你的理解是有问题的。学费并不是你上了多少课，然后你就交多少钱，不上课就不交钱，不是这样理解的。

我们来分析一下，什么是学费。一般意义上，我们的大学教学管理分为学年制管理和学分制管理。

学年制的学费收取，就是按照一年多少钱来首，与你上多少课没有关系，即使整年不上课，学费也不会变化。有时候很难以理解是吧？实际就是这样，比如，对于很多专业学生来讲，大四上学期都是实习阶段，有的到企业实习，整个学期一节课没上，但是，学费一分钱不少。

学分制收费。我们看看学分制收费就知道了。学分制收费是根据学生在校期间应该学的学分，将学费折合进去的。一般学分制收费分为两个部分，分别是注册费和学费。注册费就是你注册成为一所大学的学生，这就要收费，不注册，你就不是这个学校的学生。这个费用占到真个费用的60%。然后，根据四年下来的学分来分摊每个学分多少钱。总量和学年制差不多。但是，学费制之后，如果你考试没通过，重修就需要按照学分缴费。

疫情期间，学生没有上学，但是并不表示没有上课，这就是所谓的“停课不停学”。所以，学费不会少。主要原因如下：

第一，学费中的注册费是不会少的。这是不管你在哪里都要交的。否则你就会失去大学生资格。

第二，网上教学没有中断学习目前，虽然大学生没在课堂上上课，但是现在线上教学并没有中断，老师还是在讲，学生也在学。整个学习还是按照教学计划在执行。

所以，学生的学费不会减免。但是，住宿费有可能减免，但是具体的政策没有出台，目前还不清楚。

叛逆期的孩子不管不问可以吗叛逆期的孩子管教要点对叛逆期的孩子不管不问，是危险的放任，肯定不行。不仅要管要问，而且需要比其它任何时期都更细致更严格的管理调教。

但是要注意，对叛逆期孩子来说，需要的绝对不是常规的命令式管束约束，以及简单生硬的说教。

不管不问不行，简单粗暴的管束和说教也不行。那么，对于叛逆期的孩子到底要实行什么样的管理教育？这需要家长及教育者通过反思內省，对家长或教育者本身既往的教育思想和方法、家长与孩子的双边关系定位以及对孩子的成长身心规律，重新认识和定位之后。制定出有针对性的教育管理方法方案。

首先，家长需要重新审视‘‘叛逆期’’。叛逆期，不能全看做是孩子的‘’问题‘’。这里面其实饱含着家长的认识局限。叛逆期更多是孩子成长必经的个性发展时期。如果是有经验的家长，懂得孩子身心发展规律，并按照其规律调整教育方法，孩子就不会有明显的叛逆苗头和现象。在这样的家庭成长的孩子，你旁观者感觉不到孩子叛逆期。

相反，如果家长对孩子的身心发展规律不了解，不重视。你不了解自己孩子心理状态。孩子在成长，在发展，有自己的主观想法，而大人不仅不认同鼓励，甚至认为是叛逆，这怎么能够教好孩子？或者说，孩子在种种叛逆行为，实际上是家长不恰当的教育方法的结果。所以当孩子出现叛逆苗头时，家长首先要反思和內省：自己的观念、方法是否存在问题或不足？如何改进调整？

第二，家长要学习，要重新认识孩子，了解孩子，只有了解孩子的身心发展规律，了解孩子的想法，你才有可能回归到正确的教育方法。否则，你对孩子一无所知，有可能导致孩子对你的蔑视反感，又怎么可能有适当的方法教好孩子？

同时家长要意识到孩子是具有独立人格的个体，对孩子要尊重。尤其在叛逆期（其实是孩子成长进入高峰的青春期）尤其需要家长的理解和尊重。

可以说，理解和尊重，是家长是否能有效进行家教的必要前提。做不到这些，任何施加影响的想法都是不切实际的。

第三，在了解了孩子之后，在重新定位了亲子关系之后，家长要调整教育管理方法，从过去的儿童管理模式，切换到准成人管理的‘’新常态‘’。家长减少事无巨细的过问，减少唠叨，多注意倾听，注意商量沟通。充分让孩子感觉你对他（她）只有关心，没有管束。让孩子感觉家长‘‘无为而治’’。这个无为而治其实是更多给予孩子‘’有为‘’的机会。是更加高层级的管理教育艺术，绝不是不管不问。

我现在15岁，想改名。请问需要些什么手续学龄前儿童姓名变更可口头申请，由民警自己掌握。10周岁以上儿童应征得本人同意，成年人由自己提出书面申请。上学后至16周岁的公民要变更姓名，由派出所所长审批。16周岁以后，须由本人提出书面申请并持有效证明材料报公安机关审批。依法被剥夺政治权利和正受刑事处罚和劳动教养者，不得变更姓名。公民依法变更姓名后，原姓名作为“曾用名”备查。根据《中华人民共和国户口登记条例》第17、18条的规定，需更改名字，可向户口所在地派出所申请，并把需要改名的理由写充分，到当地派出所户籍室办理。户口登记机关认为有必要时，将向申请人索取有关证明。18周岁以下的人需变更姓名，由本人或者父母、收养人向户口登记机关申请变更登记；18周岁以上，由本人向户口登记机关申请变更登记。写一个改名申请给户口所在地的派出所，通过盖章后到所在地公安局户籍股登记，当然要带户口簿。投档案后大约15或7个工作日后可以正式更改，户口簿里面会写你曾用名是什么，现名是什么。在实践中，一般说来，18周岁以下的人更改名字比较方便，派出所容易批准。而18周岁以上的人要更改名字，就会麻烦些。你必须提供充分的理由和可靠的证据，让派出所相信你改名字是必要的。

2021年满了15岁初中没读完犯法吗不犯法。这是正常现象，14~16周岁正是初中阶段。青少年阶段就是以学习为主，通过学习丰富自己的大脑，形成自己正确的人生观，世界观，价值观。提高分析问题，处理问题的能力，知识就是力量。没有知识，没有学历，将来很难在社会上找到好工作，别等到书到用时方恨少就晚了。

老师劝退成绩不好的学生的行为合法吗就我个人看法是多数学校不会仅仅因为“成绩不好”就劝退孩子的！一般都是因为这孩子是品行差、严重违纪等才会出现劝退的情况。

但是对于一些学习压力过大的学校比如一些私立，那么学生是在跟不上的话，出于对孩子负责任的初衷老师倒是真的可能建议孩子回到片区的公立去就读。这个我是见过的。

所以我怀疑题主说的“成绩不好”有可能是避重就轻！毕竟任何一所学校都会有成绩很差的学生存在，大家在心理上是能够接受的！

如果是义务教育阶段，也就是小学初中阶段，那么学校是没有权利劝退没有达到严重“违法”程度的学生的！这点义务教育法和未成年保护法已经明确的规定了！

所以真的遇到这种情况你是可以拒绝的！

如果孩子上的学并不是义务教育阶段的教育，那么这就不好说了，要看孩子具体犯的错误是什么，达到了怎样的程度！

不过一般来说这种事儿如果是第一次发生的话往往是“威胁”的可能性更大一些。这个时候解决问题的关键是实际上就是家长和孩子的态度！尤其是孩子的态度。这个时候家长的态度如果越强硬，反而不能很好的解决问题，甚至会给孩子带来不可逆的伤害。正确的做法就是首先让孩子认识到自己的错误，然后带着孩子去承认错误，恳请学校给自己孩子给自己一次改过的机会。多数情况下，只要你的错不是太过分的话，这样就能解决了。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。

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